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segunda-feira, 16 de abril de 2018



PARTICIPAÇÃO COMO CONVIDADA NO

 I COLÓQUIO - PALAVREANDO: PALAVRA LIDA, CONTADA, CANTADA



Evento literário a se realizar dia 19 de abril de 2018, no auditório da FTD Fortaleza com início às 8 da manhã. Conversa sobre literatura na escola, letramento literário, contação de histórias de tradição oral, história cantada e muito mais. Encontro feito de educadores para educadores. Confira conosco!

Link para inscrição gratuita: Colóquio Palavreando: palavra lida, contada, cantada







domingo, 15 de abril de 2018

VILA DAS LETRAS - PALAVRAS EM TODO LUGAR


PROJETO VILA DAS LETRAS
PROFESSORA DANIELE MENDONÇA

Vila das Letras – Palavras em todo lugar. Ação dirigida a professores alfabetizadores dos anos iniciais (1º/2º anos) com fins a proporcionar o desenvolvimento de ações e práticas com o uso do alfabeto, de modo a oportunizar o conhecimento das letras, de forma dinâmica, onde a referência escrita (grafema) parta das letras do nome das crianças, bem como nomes que referendam suas realidades locais, ou seja, o entorno de sua casa, os equipamentos públicos, os elementos da vida cotidiana (padaria, farmácia, oficina, banco, supermercado, mercearias, etc) ampliando assim, o repertório de letras e compreensão grafofônica.

Justificativa

No contexto escolar, para o professor alfabetizador, trabalhar a compreensão do nosso sistema de escrita alfabético é fundamental. Exige-se do docente conhecimento e propriedade das especificidades da nossa língua, de modo a proporcionar à criança competências necessárias que possibilitem um aprendizado significativo e levem as mesmas, a uma ampliação progressiva do seu repertório de letras.

De igual forma, a compreensão de partes do texto, da segmentação de palavras no interior de um texto, de frases, palavras, sílabas e letras (consciência fonológica e consciência grafofônica), exigem leitura, análise e construção de estruturas internas de cada indivíduo.  A apropriação do nosso sistema de escrita alfabético subtende a necessária compreensão de: análise linguística, análise estrutural no interior do texto, no interior das frases, no interior das palavras, no interior das sílabas, e na compreensão fonêmica.

Promover então, o acesso da criança aos componentes linguísticos, às estratégias de leitura e escrita que favorecem tais conhecimentos, exige estudo e aprofundamento teórico por parte do professor.

Entendemos, portanto, que cabe ao educador compreender a importância do ato de ensinar à criança o universo das letras. Que essa tarefa aparentemente simples, lida com especificidades próprias da nossa língua bem como o tempo de aprender de cada sujeito.  


E sobre Letra – especificamente, trataremos aqui nessa proposta de trabalho, buscando como desenvolver ações onde o foco seja a Letra (grafema), Letra / mundo, Letra / viva, Letra / palavra, Letra / identidade. Entendendo não apenas, a necessidade de compreender seu valor sonoro, relação grafema-fonema, análise da forma posicional em relação a outras letras do alfabeto, sua especificidades como traçado, curvas, linhas e formas, mas também valorar a letra como símbolo de identidade, pertencimento e participação no mundo.

Desejamos assim, que esse trabalho seja rico de trocas. Trocas de saberes e de experiências exitosas coletivas que nos levem a ampliar nosso horizonte de expectativas em relação a nossas aprendizagens e nosso aprofundamento técnico/prático profissional.


Objetivos:

Desenvolver atividades práticas e lúcidas junto aos professores dos anos iniciais com a temática – Alfabeto, de forma a colaborar com a prática desses professores em sala de aula, onde a referência/foco de trabalho seja o nome da criança, bem como ações do cotidiano que o identificam.


PRÁTICA - ATIVIDADES COM O ALFABETO

1. LETRA – MUNDO - Conduzir o professor à reflexão sobre as diversas possibilidades de leitura e referência de letra em todas as palavras do cotidiano das crianças, que o identificam e que sejam significativas para elas. Sugerimos trabalho sistemático com:

ü  Nomes de familiares
ü  Nomes de amigos preferidos
ü  Nome de animais de estimação
ü  Nomes de lugares onde já tenha ido (na nossa cidade)
ü  Gostos pessoais, nomes de: comida, vestimenta, brinquedos, jogos, desenhos animados, super-herói, filme, música, elementos da natureza (paisagem, fauna, flora) etc.
ü  Referências de lugares públicos ou não, do entorno de suas casas: praças, ruas, escolas, hospitais, biblioteca pública, museu, pontos turísticos.
ü  Pontos comerciais como: farmácias, padarias, açougues, lojas, oficinas, lanchonete, pizzaria, restaurante, sorveteria, shopping, supermercados, mercearias, banca de revistas, livraria, etc.
    
   
      2. LETRA - VIVA
2.1  Jogos com letras do alfabeto – possibilidades

ü  Letra nome – crachá (diversas atividades com crachás)
ü  Letras na trilha (diversas formas: com caixas, com letras grandes, com o próprio corpo sendo letra, etc).
ü  Letras sorteadas (bingo)
ü  Letras móveis (coletivo)
ü  Letras bandeirinhas (trabalhando análise posicional)
ü  Letras feitas com o próprio corpinho
ü  Letras modeladas no jornal
ü  Letras feitas com giz no chão
ü  Letras com massinha de modelar
ü  Letras feitas com o dedinho na areia
ü  Letras feitas com papelão
ü  Letras vazadas
ü  Letras feitas com tampinhas de garrafa pet
ü  Letras na caixa de areia
ü  Letras formadas com barbante molhado na cola
ü  Letras com carimbos vazados
ü  Letras no teclado do computador
ü  Letras na máquina de escrever
ü  Letras com caixinhas de fósforo
ü  Letras cantadas
ü  Letras ditadas
ü  Letras móbile
ü  Letras com gravetos
ü  Letras decoradas
ü  Letras tracejadas no chão: com tinta ou giz (criança caminha sobre tracejado)
ü  Letras pintadas com cotonete (contorno)
ü  Letras garrafa pet (arremesso de argolas na letra indicada)
ü  Letra pescaria
ü  Letras sequencia ( sequencia no palito de picolé)
ü  Letras movimento (dançar e movimentar o corpinho)
ü  Letras frutas (árvore das letras)
ü  Letras roda gigante (roleta das letras com prendedores)
ü  Letras cabide (prendedores das letras no cabide)


 ALGUMAS IMAGENS DO PROJETO



LETRAS - RÓTULOS


LETRA - PALAVRAS / JOGO: DOMINÓ


LETRA ESCRITA ESPONTÂNEA


LETRAS - NOMES DE BICHOS


LETRAS EM PALITO DE PICOLÉ


 LETRA PALAVRA NA HISTÓRIA


LETRAS MÓVEIS


LETRAS MÓVEIS - FICHA VAZADA


LETRA PALAVRA - JOGO: QUEBRA-CABEÇA DE PALAVRAS


LETRAS MÓVEIS - CAIXINHA DE FÓSFORO


LETRA FIGURA


LETRA JOGO: FORMANDO PALAVRAS


 LETRA TRILHA: JOGO DOS NOMES



LETRA IMAGEM - JOGO: GARRAFA PET


LETRA IMAGEM - JOGO: IMAGEM LETRA EM CD


LETRA RÓTULO



LETRA VIVA - A


LETRAS VIVA - V


LETRA VIVA - E


LETRA CONCRETA - TAMPINHA DE GARRAFA PET



LETRA CONCRETA - TAMPINHA DE GARRAFA PET